Pirmsskolas grupas “Kaķīši” nodarbību tēma bija par dabas aizsardzību, kuru laikā pārrunāja par piesārņojumu veidiem, par atkritumu šķirošanu, saudzīgu attieksmi pret dabu.Bērni veica eksperimentu 💦“Tīrs un piesārņots ūdens”. Bērni, skolotāju mudināti, domāja un secināja, mācījās skaidrot, kura vide ir piemērota dzīvībai. Nodarbības laikā veica darbu grupās – šķiroja atkritumus atbilstoši konteineriem, kā arī pamatoja, kāpēc…
1.a un 1.b klasēm starptautisko “Meža un Ūdens dienu” ietvaros tika organizētas izzinošas mācību nodarbības. Skolēni, pirmkārt, klases stundas laikā runāja par to, kā saudzīgi izturēties pret mežu , kā arī visi kopā analizēja drošības un uzvedības noteikumus mežā.Otrkārt, pamēģināja atklāt ūdens galveno īpašību – atdzīvināt sēklas: meistaroja jaukus podiņus ar savām sejiņām, kur pēc…
4.a klase Meža dienai veltītajā klases stundā uz skolotājas sagatavotām darba lapām veica praktisko darbu – tuvākā priežu meža izpēti. Mērīja priežu apkārtmēru, noteica to aptuveno garumu, atrastajos čiekuros meklēja sēkliņas. Dabā lietderīgi pavadīts laiks! #Ekoskola
Turpinot EKO tēmu – starptautiskajā Ūdens dienā 8.klašu skolnieces Anastasija un Uļjana bija gatavojušās īpašai mācību stundai, uz kuru uzaicināja 4. un 5.klašu skolēnus. Meitenes stāstīja par ūdens nozīmi uz Zemes, iesaistīja skolēnus praktiski veikt uzdevumus, kā arī demonstrēja ķīmiskos eksperimentus par ūdens tēmu. Paldies bioloģijas un ķīmijas skolotājai par atbalstu! #Ekoskolas#ūdensdiena#worldwaterday
Mežmalas pamatskola dabaszinību nodarbības ārā praktizē jau vairākus gadus, jo uzskata, ka šādi organizētas mācību stundas stiprina skolēnu saikni ar apkārtējo vidi. Meža dienas ietvaros 3.a, 4.b un 5.b klases devās uz mežu. Strādājot 5 komandās skolēni mērīja centimetros, cik ir liels koku apkārtmērs, kāds ir koku stumbru nospiedums, meklēja pašu lielāko koku un pašu…
Meža dienas ietvaros pirmsskolas “Lācīšu ” grupas bērni devās uz tuvāko mežu vērot, pētīt, izzināt izmaiņas dabā pavasarī. Bērni meklēja un vēroja pavasara pazīmes: koku un krūmu pumpurus, sniegpulkstenītes, putnu dziesmas utt. Rakstīja vārdus un meklēja atbilstošus dabas objektus, spēlēja spēli “Kas neiederas mežā?”. Pārrunāja un secināja, kā saudzēt dabu, nepiesārņot mežu, šķirot atkritumus.
Nedēļa pirmsskolas grupā noslēdzās ar to, ka bērni un audzinātājas centīgi meistaroja rotājumus. Ceram, ka sals arī pacentīsies un ilgi nebūs jāgaida, kad varēs aplūkot rotājumus ledū.
Šogad skolas EKOpadomē vienojāmies veidot izstādi, kurā būs skolēnu un skolotāju kopīgi veidotas Ziemassvētku kompozīcijas un kā vienojošais elements darbos – eglīte. Darbiņus veidoja katra klase, pirmsskola, dažām klasēm talkā nāca arī vecāki. Vislielāko pateicību izsakām skolotājam Pāvelam un 8.klašu zēniem, kuri dizaina stundās meistaroja kompozīcijām pamatnes konstrukciju. Paldies katrai audzinātājai par papildus veltīto laiku…
2.novembrī Jūrmalas Mežmalas Pamatskola atbalstīja EKOskolu akciju – organizēt āra nodarbību dienu. Pirmsskolas grupu bērni devās pētīt apkārtējo dabu rudenī, centās saskatīt izmaiņas un ieraudzīt kaut ko no jauna, nostiprināt zināšanas par rudeni. No savāktajām rudens lapām tapa dažādas gleznas. Bērni izveidoja burtus no savāktiem dabas materiāliem un, gaidot 10.novembra rudens gadskārtu, izlika Mārtiņdienas zīmi.
6.a un 6.b klases Āra izglītības dienas ietvaros devās pārgājienā ar mērķi veikt vides piesārņojuma monitoringu Rīgas jūras līča piekrastē no Kauguriem līdz Lapmežciemam. Kopumā skolēni veica gandrīz 20 km, kas arī bija labs fizisko spēju pārbaudījums. No piesārņojuma veidiem visvairāk tika atrasts stikls, arī dažādi plastmasas izstrādājumi – maisiņi, pudeles, pārtikas produktu iepakojumi. Aiz…
