📚🐰 Šoreiz grupas “Zaķīši” bērni devās ārpus ierastā pastaigu maršruta un ciemojās Kauguru bibliotēkā, kur viņus sirsnīgi sagaidīja bibliotekāre Margarita. Tā bija diena, kas piepildīta ar jaunām zināšanām, priecīgiem atklājumiem un pozitīvām emocijām. 📖 Bibliotekāre bērniem lasīja aizraujošu grāmatu par drošību – kā pareizi uzvesties uz ielas, ko drīkst un ko labāk nedarīt, kā arī atgādināja kādu…
Pirmsskolēniem skolotājas organizēja pārgājienu “Pavasara rūķu ceļojums”. ☀️ Pirms došanās pārgājienā bērni kopā ar skolotājām rūpīgi pārrunāja ceļu satiksmes drošības noteikumus. Kad viss bija izrunāts, piedzīvojums varēja sākties! Skolotāju iedvesmoti, bērni ar lielu interesi pētīja dabu — vēroja ziedus, zaļās lapas kokos, ziedošus kokus un pamodušos kukaiņus. Dažu grupu bērni kukaiņus aplūkoja arī ar palielināmo stiklu….
3.klašu skolēni devās izzinošā ekskursijā uz “Elektrum Enerģijas centru” Jūrmalā, lai piedalītos nodarbībā “Uzveiksim enerģijas monstriņus kopā”. Skolā pārrunāja elektrodrošības noteikumus un iepazina elektrības ražošanas veidus Latvijā un pēc tam devās uz Elektrum centru, kur skolēnus sagaidīja centra darbinieki. Nodarbībā skolēni interaktīvā veidā uzzināja par enerģijas taupīšanu, atpazina “enerģijas monstriņus” ikdienā un piedalījās praktiskās aktivitātēs. Ekskursija…
2.b klase piedalījās pilsētas izpētes spēlē “Kauguri”. 🗺️🔍 Tā bija lieliska iespēja mācīties ārpus klases telpām un praktiski iepazīt apkārtējo vidi. 🌳🏫 Skolēni ar interesi darbojās komandās, veica dažādus uzdevumus un iepazinās ar Kauguru nozīmīgākajiem objektiem. 🤝 Aktivitātes laikā tika attīstītas sadarbības prasmes, kā arī nostiprinātas orientēšanās un novērošanas iemaņas. 🧭👀 Spēles gaitā skolēni pievērsa uzmanību arī pavasara dabai –…
1.klases skolēni devās izzinošā ekskursijā uz Ķemeru Meža māju, kur interesantā un aizraujošā veidā iepazina, kas ir nacionālais parks un kāpēc tas ir nepieciešams. Bērni uzzināja par Latvijā sastopamajiem putniem un klausījās to dziesmas, kā arī iepazina meža dzīvniekus un pētīja to pēdu nospiedumus. Īpašu interesi radīja izstāde ar dažādiem kukaiņiem, putniem un Latvijas zvēriem,…
Izzinošā pārgājienā pirmsskolas grupas “Pienenīte” bērni pētīja ūdens īpašības. Viņi secināja, ka sausas smiltis nevar saveidot, bet, pievienojot ūdeni, tās kļūst veidojamas. Tāpat bērni pārliecinājās, ka ūdens ir bez krāsas, zīmējot ar jūras un grāvja ūdeni. Eksperimenti ar ūdeni bija aizraujoši un attīstīja bērnu domāšanu, rosinot interesi par apkārtējo vidi. Paldies grupas “Pienenīte” bērniem par…
Kad par ģeometriskajām figūrām ir daudz runāts un tās izspēlētas dažādos veidos, ir pienācis laiks tās ieraudzīt arī reālajā vidē! 🔺🟦🟢 Katrs bērns, paņemot savu ģeometrisko figūru komplektu, kopā ar grupas biedriem devās izzinošā pastaigā, pētot un vērojot apkārtni. Skola atrodas Jūrmalā – vietā, kur netrūkst iespēju atklāt pasauli: zaļās zonas, privātmājas, daudzdzīvokļu ēkas, ceļi, trotuāri,…
Pirmsskolas grupas “Pienenītes” āra nodarbībā bērni kopā ar skolotājām devās aizraujošā pastaigā, lai izzinātu ūdeni dabā. Ekspedīcijas laikā tika pārbaudīts, vai pavasaris jau sācis savu darbu. Un pazīmes tika atrastas! 🌱 Mazie pētnieki: 🔍 meklēja un atpazina burtus apkārtnē, 🌿 vēroja dabu, 💧 veica ūdens tīrības pārbaudi un īstu “ekspertīzi”, 📏 izmēģināja mērīt ūdens tilpumu. Mācīšanās caur pieredzi, kustību un…
Ūdens ir dzīvības pamats, un tā nozīmi mēs mācāmies izprast jau no mazotnes. Ar lielu prieku un aizrautību Mežmalas pamatskolas pirmsskolas bērni un PII “Bitīte” audzēkņi piedalījās Ūdens dienas aktivitātēs, izzinot, pētot un radoši darbojoties! Katrā grupā šī tēma tika apgūta atšķirīgi un īpaši. Kāda no grupām ūdens nozīmi un īpašības pētīja visa mēneša garumā…
Kauguru bibliotēkā viesojās Mežmalas pamatskolas 1.a un 2.b klases, lai piedalītos rotaļnodarbībā par 5 cilvēka maņām. Bibliotekāre Kristīne vadīja prezentāciju un interaktīvas aktivitātes, kas vērstas uz maņu orgānu darbību un to lomu apkārtējās vides uztverē. Bērni saņēma atbildes uz visdažādākajiem jautājumiem – Vai divas acis redz vairāk nekā viena? Kam var uzticēties vairāk – acīm…
