Lai dažādotu mācīšanas procesu, veicinātu skolēnu ieinteresētību un mācīšanos darītu skolēniem pieejamāku, pedagogi valodu apguvē izmanto arī zīmēšanu, kombinatoriku un dizainu.
Ja 1.klasē skolēni atkārto burtus, nostiprina lasītprasmi un glītrakstīšanu, un ķeburi pārvēršas pat jaukos mākslas darbos, tad jau 4.klasē skolēni lasīto tekstu apzināti prot attēlot loģiskos zīmējumos.
Piemēram, latviešu valodas stundās iepazīstot dzīvnieku pasakas, 4. klašu skolēniem bija iespēja izpausties arī radoši – izveidot komiksu par latviešu tautas pasaku “Kā kaķis ar peli māju valdīja”. Bērni uzdevumu izstrādāja ar lielu aizrautību un atbildību, parādot savu talantu un prasmi gan zīmējot gan loģiski attēlojot lasīto tekstu, kā arī spēju fantazēt un interpretēt. Komiksiem izlikti apskatei gaitenī, kur par darbiņiem priecājas arī citu klašu skolēni
